¡¡¡¡ STOP BULLYING !!!!

Actividades y dinámicas para la prevención y solución del Bullying

·         HACER DE LA CLASE UN NÚCLEO:

Tener conciencia de grupo unido donde todos participan y son imprescindibles. Este núcleo será protegido por cada uno de sus miembros.

                                     

-     SACAR LAS VIRTUDES Y ESPECIALMENTE LOS DEFECTOS DE CADA UNO DE LOS NIÑOS:

Así, igual que un niño puede destacar por sus defectos físicos, aotro lo puede hacer por sus defectos personales.

                                                                                          

-     ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA RELACIONARSE:

Existen multitud de juegos que permiten la interacción, colaboración y relación entre los niños.

·         VIDEOS DE CONCIENCIACIÓN:

Ver la realidad que conlleva cualquier tipo de agresión hacia un compañero servirá para que midan sus actos.

Deben ser videos adaptados a su edad. Es decir, si son niños pequeños se emitirán animaciones, pero si son adolescentes pueden ponerse casos reales. A los adolescentes no les impactan las  animaciones pero si la vida real.

Los niños y adolescentes tienen que aprender que un insulto es una agresión, incluso peor que un golpe o un empujón. Deben ser conscientes de la gravedad de sus actos.

·         CREAR UNA CAMPAÑA ANTI-BULLYING:

Realizar una campaña anti-bullying entre todos, incluyendo las ideas que los propios alumnos aporten, les hará tomar conciencia y adoptar la responsabilidad de prevenir el bullying.

   

Proponer ideas creativas como gravar un video, hacer una canción, un baile, etc.

  

- TALLERES:

-   ASIGNACIÓN DE FUNCIONES:

-       Que cada niño destaque por una habilidad y que esa habilidad cumpla una función en la clase.

-      Trabajos en grupo donde cada alumno tenga una función fundamental, y que estas funciones vayan cambiando cada semana o mes.

-   Que los niños con mayor factor de riesgo sean importantes en clase y hagan funciones populares.

-          Trabajos en parejas.

·         CLASES DE DEFENSA PERSONAL:

      No se trata de fomentar la violencia, sino de aprender a defenderse ante una agresión que puede causar a los niños algún tipo de daño.

·         EDUCACIÓN TEMPRANA:
Educar a los niños, desde muy pequeños, en la prevención del bullying: fomentando valores como el respeto, la comprensión, etc.

·         EDUCACIÓN EN VALORES:
-          Tolerancia
-          Empatía
-          Asertividad
-          Justicia: no permitir las injusticias.
-     Trabajar la multiculturalidad








• CURSOS DE FORMACIÓN PARA PROFESORES, PADRES Y PROFESIONALES:

 

  

Previenen bullying en planteles escolares de Tlaquepaque

 

Las pláticas informativas son enfocadas a niños, jóvenes y padres de familia. ARCHIVO

• El objetivo es informar y prevenir sobre el maltrato físico, verbal y psicológico
Imparten pláticas informativas y preventivas a alumnos y padres de familia

TLAQUEPAQUE, JALISCO (17/MAY/2012).-  El Instituto de las Mujeres de Tlaquepaque imparte pláticas informativas y preventivas sobre la práctica del bullying o acoso escolar, en diversas escuelas del municipio.

La directora de la dependencia municipal, Araceli Prieto Álvarez, dijo que dichas pláticas se imparten con el objetivo de informar y prevenir a los alumnos y padres de familia sobre el maltrato físico, verbal y psicológico que se ha generado de manera cotidiana entre los mismos compañeros de escuela.

Señaló que en las pláticas informativas y preventivas se informa sobre lo que son los tipos de bullying existentes, "las causas y consecuencias, cómo debe actuar un niño que es acosado, las características del agresor y de la víctima, así como también se les da conocer cómo se puede prevenir dicho problema social".

Comentó que las pláticas informativas y preventivas son enfocadas a niños, jóvenes y padres de familia de las diversas escuelas primarias y secundarias del municipio de Tlaquepaque, debido a que son los lugares en donde se genera esta práctica.

"Las pláticas son impartidas en instituciones educativas que se encuentran ubicadas en la colonia Artesanos, San Sebastianito, López Cotila, Las Liebres, La Duraznera, Miravalle, San Martín de las Flores, Valle de la Misericordia, entre otras", apuntó.

 

http://www.informador.com.mx/jalisco/2012/376829/6/previenen-bullying-en-planteles-escolares-de-tlaquepaque.htm

Sociedad y medios de comunicación ante el Bullying

Estamos ante un problema social de grandes magnitudes que cada vez se cobra más vidas inocentes. Por lo tanto, así como existen líneas gratuitas para denunciar problemas como la violencia de género,  deberían existir teléfonos de ayuda a los jóvenes ante el acoso escolar, tanto para niños acosado como para agresores, espectadores, padres, profesores, directores de colegios y padres.

Bien es cierto que existen números de atención al adolescente, donde los jóvenes pueden resolver sus dudas acerca de métodos anticonceptivos, problemas familiares y sociales, etc. En estos números de ayuda se pueden hacer denuncias de este tipo pero… ¿es un número sencillo de recordar? ¿Realmente te ayudan? Nunca se habla de estos números de ayuda en los medios de comunicación, poco se sabe de estas organizaciones y, en consecuencia, no transmite confianza.

Desde este blog lanzamos una propuesta: crear un número de ayuda para niños con problemas de bullying, de maltrato por parte de sus padres, etc. Un número sencillo que se anuncie en los medios de comunicación y que se recuerde, por ejemplo, en las noticias cuando hacen referencia a alguna noticia relacionada con la infancia.

Debe haber mayores campañas para informar a los padres y profesores, y a la sociedad en general,  sobre  el bullying, la forma en que puede detectarse, tratarse y prevenirse.

     Este es un ejemplo de campaña para la prevención de bullying, pero lamentablemente no es de España. Deberiamos tomar ejemplo de los chilenos y crear un número de tres cifras como el de la violencia de género, la policía o emergencias. Un número fácil de recordar, que no sea necesarío buscar en internet y que ofrezca ayuda inmediata.

Otro problema de los medios de comunicación, es el alto contenido de violencia que se emite en horarios supuestamente protegidos. Así, los medios de comunicación deben ser más conscientes de ello y controlar más los contenidos que emiten o publican, ya que muy a menudo son estos contenidos los que incitan a la violencia o, incluso, dan ideas de agresiones verbales o físicas.

La sociedad en general debe ayudar a prevenir y atajar el acoso entre los niños, vigilando y no dejando pasar este tipo de situaciones porque pensamos se trata de una simple broma.  Cuando un niño se burla, amenaza o pega a otro niño, se debe intervenir para que eso no se repita.

Deben dejarse a tras esos comentarios que dicen “siempre ha habido un malote en clase”, “es normal que haya fuertes y débiles”, etc. Y se debe tomar conciencia de la importancia del bullying. Se debe saber que está en manos de todos prevenirlo.

Debemos ser conscientes de que la infancia es de todos. A todos nos corresponde educar al mundo.

                         

ACTUA CONTRA EL BULLYING:

• Si sufres acoso escolar, o sabes de casos de acoso en tu colegio no te quedes callado. Habla con tus profesores. Si no sabes dónde acudir  tienes  El teléfono gratuito y confidencial de la Fundación Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo (ANAR) con dos líneas de orientación:

-          para niños: 900 20 20 10

-          para adultos: 600 50 51 52

• Asociación contra el acoso escolar. Ayuda y asesoramiento a las familias y personas que se vean envueltas en estos conflictos. Teléfono: 636 625 312. Email:  maricanet@hotmail.es
• Asociacion contra el acoso escolar de Catalunya- ACAECAT. Teléfono: 600 672 077. Email: acaecat@jfrauca.jazztel.es
• Defensor del Menor – Comunidad de Madrid. Teléfono: 915.634.411. Línea de ayuda anti-bullying del DEFENSOR DEL MENOR y de la Asociaicón
• http://www.nolopermitasactua.com/

El colegio y los profesores ante el Bullying

• ¿Cómo debe actuar el colegio?
• Que la disciplina se mantenga en clase y en la escuela en general es fundamental para la construcción de una buena conducta.
• Es importante la supervisión de los alumnos dentro y fuera de lal clases, en los patios, baños, comedores, etc.
• Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarán en conductas como el bullying.
• Actuar rápido, directa y contundentemente en el caso de que se presente alguna sospecha de acoso escolar.
• La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado y padres de familia, se sugiere la colocación de un buzón.
• Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas tratar temas como el bullying.
• Adicionar o reforzar el tema de la educación en valores en el curso de los estudiantes.

 

¿Por qué es necesario que intervengan los profesores?

• Son los adultos que modelan y guían las actitudes y conductas en los colegios.
• Son los responsables de velar per la seguridad del alumnado.
• Tienen una alta probabilidad de ser los primeros en detectar las diferentes situaciones de abusos.
• Tienen la responsabilidad moral y profesional de atender las demandas socio-afectivas del alumnado.
• La indisciplina y la violencia que pueden generarse en los centros, recae directa y negativamente en el desarrollo de su labor profesional.
• Pueden ser parte directamente implicada en el problema, cuando se dan agresiones.
• Son los primeros adultos a los que pueden acceder el alumnado en situación de riesgo.
• Son conscientes, como colectivo, de las dificultades que encuentran para mantener en sus centros ambientes de buena convivencia.

 

 

¿Qué deben hacer los profesores?

• Identificar a la víctima y el agresor.
• Puede apoyarse en los alumnos para identificar casos de acoso, deben ser muy inteligentes y saber quién puede darles información valiosa.
• Si ha detectado a la victima verifique preguntando a sus padres si el niño presenta dificultad para conciliar el sueño, dolores en el estómago, el pecho, de cabeza, náuseas y vómitos, llanto constante, etc. Si es necesario investigue y observe más al niño.
• Siga al niño a una distancia prudente a los lugares donde comúnmente esta sin vigilancia, seguramente se encontrará con el chico que lo está acosando.
• En las paredes de los baños o las puertas de éstos, los niños suelen escribir burlas y agresiones, revíselas.
• Tenga consciencia de que tanto el agresor como la victima sufren, y por lo tanto necesitan ser atendidos y tratados.

 

 

 

 

Los padres ante el Bullying

La familia es la principal y primera fuente de amor y educación de los niños. A partir de ella el niño aprende a socializarse basado en los valores, normas y comportamientos enseñados en casa, Por lo tanto, es muy importante para la prevención del Bullying evitar que el hogar se convierta en un escenario hostil o por el contrario demasiado permisivo, ya que esto siempre llevará a que los niños adquieran conductas agresivas. 

Otro papel importante de la familia es estar informada constantemente, Para este fin existen cursos donde se orienta a los padres sobre cómo mantener alejados a sus hijos del bullying, éstos se basan normalmente en el amor y la comunicación entre padres e hijos, la observación para detectar inmediatamente cualquier conducta anormal en el chico, estar al pendiente de las actividades de su hijo, la existencia de límites y normas, así como el vigilar que se cumplan…

Estos cursos le dan atención especial a la inteligencia emocional, es decir, enseñan a los padres como ayudar a sus hijos a controlar sus emociones y comportamientos hacia los demás de tal manera que puedan convivir sanamente. 

                          

¿Qué hacer si mi hijo es la victima?

• Investiga minuciosamente lo que está ocurriendo, habla con sus compañeros más cercanos, maestros, amigos y familiares.
• Habla con tu hijo y hazle sentir que puede confiar en ti, así él se sentirá cómodo al hablar contigo acerca de todo lo que está viviendo.
• Escucha a tu hijo, deja que se desahogue.
• Si efectivamente comprobaste que lo están acosando, mantén la calma y no demuestres preocupación, el niño tiene que ven en tu rostro determinación y positivismo.
• Comprométete a ayudar a tu hijo y, muy importante, hazle saber que él no es el culpable de esta situación.
• No trates de resolver el problema diciéndole a tu hijo que se defienda y tome venganza, esto empeoraría más la situación, es mejor que discutan como pueden responder asertivamente a los acosadores y practica respuestas con tu hijo.
• Debes ponerte en contacto con el maestro de tu hijo y con la dirección de la escuela para ponerlos al tanto de lo que está ocurriendo, pídeles su cooperación en la resolución de los hechos.
• En caso de que el acoso continúe, tendrás que consultar a un abogado. 
• Si tu hijo esta muy dañado emocionalmente por la situación, busca la ayuda de un psicólogo para ayudarle a que supere este trauma. Pero no olvides que la mejor ayuda, en esos casos, es la de su familia.

                               
                             
 

¿Qué hacer si mi hijo es el agresor?

• Debes acercarte a tu hijo y hablar con él.
• Relaciónate más con los amigos de tu hijo y observa qué actividades realizan.
• Una vez que hallas creado un clima de comunicación y confianza con tu hijo, pregúntale el porqué de su conducta.
• Si compruebas que tu hijo es un acosador, no ignores la situación porque seguramente se agravará, calmadamente busca la forma de ayudarlo.
• No debes usar la violencia para reparar el problema. Violencia genera violencia. Tampoco culpes a los demás por la mala conducta de tu hijo.
• Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo, pero también debes hacerle saber que no permitirás esas conductas agresivas e intimidatorios, deja muy claras las mediadas que se tomarán a causa de su comportamiento en caso de que continúe con esa actitud.
• Cuando se detecta un caso de bullying, los padres del niño deben trabajar conjuntamente con la escuela para resolver el problema de una forma inmediata. Habla con los profesores, pídeles ayuda y escucha todas las críticas que te den sobre tu hijo. Mantente informado de como la escuela está tratando dicho caso y los resultados que se están obteniendo.
• A través de la comunicación con tu hijo podrás darte cuenta de sus gustos y aficiones, canaliza su conducta agresiva por ese lado; si por ejemplo le gusta el futbol inscríbelo en un club deportivo, si le gusta tocar algún instrumento llévalo a clases.
• Crea un ambiente en tu hogar donde el chico se sienta con la confianza de manifestar sus insatisfacciones y frustraciones sin agredir. Enséñale buenos modales.
• Debes enseñarle a tu hijo a reconocer sus errores y a pedir disculpas a quienes les haya hecho daño.
• Elogia esas buenas acciones.

Respuesta ante el Bullying - ¿Cómo prevenirlo?

 ESTILOS DE RESPUESTA:

• Comportamiento pasivo: consiste en no defender nuestros derechos e intereses. Huir de la situación.

• Comportamiento agresivo: consiste en defender nuestros derechos y nuestros intereses personales sin respetar a las demás personas con las que interactuamos.

• Comportamiento asertivo: consiste en responder delante de los demás tal y como queremos o deseamos hacerlo pero sin: Herir a los demás sin defendernos de nada, sin mostrarnos agresivos.

MODELOS DE RESPUESTA:

	Con el agresor	Con la victima	Con el espectador
Constructos deficitarios	Pensamiento rígido, autocontrol emocional, relaciones interpersonales, pensamientos deformados, empatía, valores	Relaciones interpersonales, autoestima y auto concepto, pensamientos deformados	Empatía, desarrollo en valores, relaciones interpersonales
Modelo de intervención general	Abordaje desde la orientación cognitivo-conductual	Abordaje desde la orientación cognitivo- conductual	Abordaje desde la orientación cognitivo- conductual
Técnicas instrumentales	Técnicas de reestructuración cognitiva, entrenamiento en HHSS y asertividad, técnicas para el control de la ira, relajación, entrenamiento de la empatía	Técnica de reestructuración cognitiva, entrenamiento en habilidades sociales y asertivas, programas de la mejora de la autoestima, técnica de resolución de problemas	Entrenamiento de empatía, programa de desarrollo en valores, dilemas morales, habilidades sociales y asertivas, resolución de problemas

NIVELES DE RESPUESTA:

• Prevención: Incluye todas aquellas acciones dirigidas a detectar y prevenir el fenómeno:

-          Formación específica de los profesionales.

-          Intervenciones dirigidas a padres, docentes y jóvenes para la sensibilización sobre la existencia del fenómeno: charlas, jornada para la convivencia…

-          Análisis y evaluación del fenómeno en el centro escolar.

-          Introducir en el currículum programas dirigidos a los alumnos desde los primeros cursos de primaria : educación en valores, habilidades sociales.

• Intervenciones cuando se han detectado casos de bullying;

-          Individual; con el agresor, la víctima y los espectadores

-          Grupal; grupos de clase, otros

                         

Estas son algunas pautas para prevenir el Bullyin. En base a esto, a continuación, en próximas entradas, vamos a proponeros algunas actividades para prevenir o solucionar el Bullying.